"Ha sido gratificante y muy fácil trabajar con los alumnos nuevos que no sabían español"

Mª Cármen es profesora del IES Cencibel y se encarga de ayudar a los alumnos que necesitan un apoyo por diversos contextos. Nos ha descrito con detalle en qué consiste su labor con los mismos.

Pregunta: ¿Qué medidas hay en el IES Cencibel referentes a la interculturalidad?

Respuesta: Los chicos que llegan y no saben nada de español, por ejemplo, tres alumnos que vinieron a principio de curso, dos de ellos de nacionalidad rumana y uno moldavo, pues tuvieron que aprender primero nuestro idioma para poder seguir después las clases con normalidad. De esta forma, ellos salían de su clase, de su aula de referencia, 8 horas a la semana y bajaban conmigo al aula del profesor de P.T. (Pedagogía Terapéutica). Allí dábamos clase de español como lengua extranjera. Así ha sido muy fácil y gratificante trabajar con ellos, porque tienen facilidad para aprender nuestro idioma y son chicos muy inteligentes y motivados. Además, estos alumnos nos cuentan muchas cosas de su país, por lo que también aprendemos mucho de ellos.

Tras la Navidad, cuando he considerado que su nivel de español es adecuado, los alumnos han seguido sus clases con normalidad. Aunque si alguno tiene una asignatura que le resulta más difícil, como lengua, inglés o sociales, yo subo algunos horas con ellos a la clase y les ayudo un poco.

P: ¿Es bueno que haya profesores de diferentes puntos del país?

R: Por su puesto que sí, cada uno aporta su forma de ser.

P: Además de profesores, ¿hay alumnos de diferentes culturas o procedencias?

R: Pues ahora mismo casi el 20% de los alumnos tienen padres procedentes de otros países: Argentina, Ecuador, Colombia, Rumanía, Moldavia y Marruecos.

P: ¿Qué cultura de las del centro tiene la procedencia más lejana?

R: La más lejana, por ejemplo, es la de este chico que ha venido ahora nuevo, es colombiano y yo creo que es la más lejana.

P: ¿Qué confesiones religiosas diferentes hay entre los alumnos del centro?

R: Pues los alumnos rumanos son cristianos, pero en vez de ser católicos son ortodoxos y los alumnos de Marruecos, aunque no hemos hablado, sabéis que tienen otra religión distinta, y el resto son católicos.

P: ¿Algún dato que quiera añadir usted?

R: Pues quiero saber la opinión de todos vosotros, qué relación tenéis con los chicos que son de otra nacionalidad, si os parece bien a vosotros tener en vuestra clase a estos alumnos, porque también sois vosotros los que tenéis que relacionaros con ellos y facilitarles las cosas. Imaginad que llegáis a otro país y lo difícil que sería adaptarse, aprender su idioma, y ahí vosotros tenéis una labor más importante que la del profesor para hacer que ese niño aprenda y esté contento en el instituto.

José Rubio y Cía.

"Me gusta aprender idiomas"

Mª José Lara es profesora de francés en el IES Cencibel. A ella nos hemos dirigido para conocer algo más sobre la gastronomía francesa y su relación con Francia. Ella nos ha atendido amablemente respondiendo a las siguientes preguntas.

Pregunta: ¿Desde cuándo lleva trabajando en el instituto?

Respuesta: Desde este año.

P: ¿Ha estado alguna vez en Francia?

R: Sí, dos veces.

P: ¿Qué le ha parecido este territorio vecino?

R: Es un país muy bonito y se parece a España.

P: ¿A qué se debe su interés por el idioma francés?

R: A que me gusta aprender idiomas.

P: ¿Ha probado la comida típica francesa?

R: Sí.

P: ¿Qué valoración realizaría de dicha gastronomía?

R: Es bastante buena.

P: ¿Cuál es la comida tradicional en Francia?

R: La "fondue" y sobre todo sus quesos.

P: ¿Qué ingredientes son los que se usan?

R: En la "fondue" se echa chocolate en una cazuela y también frutas.

Olga V., Andrea Toma y Cía.

La tira cómica

Carlos

El Plan de lectura actual es el mejor de los últimos 4 cursos en el IES Cencibel

Según ha afirmado su coordinadora, Mª Amparo Torres, en una entrevista al Taller de Periodismo

La Coordinadora del Plan de lectura en el IES Cencibel, Mª Amparo Torres, nos ha comentado como se está desarrollando dicho plan en centro. Así nos ha explicado que marcha bien y que este curso, el equipo interdisciplinar es muy trabajador, por lo que está haciendo posible que sea el mejor en los 4 años que se lleva realizando.

Además, la coordinadora del Plan de lectura ha indicado que dependiendo del resto de profesorado se trabaja con menor o mayor dificultad. En cuanto a los profesores que le ayudan ha mencionado a los siguientes: Raquel, Mª Ángeles Díaz, Paco Fernández, Almudena y Eva Martínez.

Por otro lado, Mª Amparo Torres nos ha dicho que es aficionada a la lectura y a la escritura desde que aprendió a leer y escribir, afirmando que con tan solo 10 años leyó el Quijote y después, en la Universidad, le obligaron a leerse "Tirant lo Blanch", un libro muy parecido al más famoso de la obra de Cervantes.

Alberto, Andrea Izq. y Cía.

Momentos significativos de San Antón

Aquí os ofrecemos las fotografías realizadas por Olga V. en la celebración de San Antón.
La procesión:

Los alumnos que se encargaron de trabajar en San Antón, de izquierda a derecha: Andrea I., Olga V., Andrea T. y Carlos.

Por cierto, muchas gracias a los miembros de la Hermandad de San Antón por atendernos y felicidades por su contribución al mantenimiento de las tradiciones de Villarrobledo.

San Antón, en Villarrobledo

Vendedor de la Hermandad de San Antón.

El 18 de enero se celebró San Antón en nuestra ciudad. La Hermandad del mismo nombre organizó los actos con motivo de esta festividad que reunió a centenares de personas, mascotas y animales en los alrededores del convento de este santo.

Nosotros hablamos con un miembro de la Hermandad, que se ocupó del puesto de obsequios y otros artículos relacionados con San Antón como los llaveros, las imágenes, etc. Preguntado por cuántos años llevaba vendiendo estos objetos, nos respondió que 20 años. Nos comentó que los fondos recaudados se donan a la Hermandad, que tiene más de 100 años.

El vendedor nos contó que los objetivos de la Hermandad son el que esta organización se mantenga todo el tiempo que se pueda, reclutando a nuevos miembros a ser posible. En cuanto al número de hermanos, afirmó que ronda sobre los 500, quienes disfrutan de la tradición de los tostones desde la fundación de la Hermandad.

Por su parte, un agente de la Policía Local nos explicó que dos agentes estaban siendo los encargados, en ese momento, de vigilar el tráfico y procurar que no le pasara nada a la gente, que disfrutó de esta celebración.

Policía Local.

Noticia realizada por Andrea T., Andrea I., Carlos E., Olga V. y Cía.

Un momento… ¿No he leído esto ya?

El déjà vu o la paramnesia es la sensación de haber experimentado algo que nos acaba de suceder, pero ¿de verdad lo hemos vivido?

La paramnesia o déjà vu no es un fenómeno nuevo como nos puede parecer, sino todo lo contrario, pues según los datos de los que disponemos ya se hablaba de él a finales del siglo XVIII. Según describe, en un texto de 1788, el naturalista suizo Charles Bonnet, una mujer ya sufría este tipo de problemas, a los que aun no se les había asignado un término propio (que sería acuñado en 1917 por el investigador francés Émile Boirac en su libro L’Avenir des sciences psychiques -El futuro de las ciencias psíquicas- basado en un ensayo que escribió mientras estudiaba en la Universidad de Chicago).

Normalmente se asocia este tipo de fenómenos a sueños, aunque en algunos casos la sensación producida por el déjà vu es tan firme que realmente parece haberla vivido en el pasado. Aunque muchos sueños no son recordados, se ha especulado que se leen directamente de la memoria a largo plazo, evitando la memoria a corto plazo. Siendo así, el déjà vu podría ser una memoria de sueños olvidados con elementos comunes a la experiencia que se vive en el estado de vigilia.

Sin embargo, los investigadores de los procesos neurológicos han expuesto varias teorías que explicarían este fenómeno como una anomalía de la actividad cerebral. En el campo médico se considera que puede ser el resultado de un solapamiento entre los sistemas neurológicos responsables de la memoria a corto plazo y los responsables de la memoria a largo plazo, y se relaciona con casos de esquizofrenia, alcoholismo y especialmente con la epilepsia del lóbulo temporal. Esto ha llevado a ciertos investigadores a asegurar que los déjà vu son debidos a descargas eléctricas indebidas en el cerebro.

Durante mucho tiempo se pensó que las imágenes de un ojo llegaban unos milisegundos antes al cerebro que las del otro ojo, causando así una sensación de haber visto algo por segunda vez. Pero en 2006 dos investigadores británicos se encontraron con el caso de una persona ciega que experimentaba déjà vu por el olfato, el oído y el tacto, dejando así a “la ruta óptica demorada” como una teoría anticuada. De esta forma, estos investigadores también demostraron que el déjà vu, ya visto, es un término inexacto, ya que debería ser lo ya experimentado.

Jesús Ortega Rubio

Los Reyes Magos ya han empezado el reparto

Los alumnos del Taller de Periodismo con sus regalos.

Aunque aún faltan unos días para que los Reyes Magos vengan y dejen sus presentes a todos aquellos que se han portado bien en 2008, sus Majestades quisieron visitar el IES Cencibel y dejar estas libretas para los alumnos del Taller de Periodismo. Un cuaderno donde podrán reflejar sus creaciones y darle rienda suelta a su afición por la escritura.

¡Ah! Que se nos olvidaba ¡Feliz año 2009 a todos nuestros seguidores y visitantes!

Taller de Periodismo del IES Cencibel